上海自考平面广告设计00640课程考试大纲！

上海市高等教育自学考试

视觉传达设计专业(专科) (A050406)

平面广告设计(00640)

自学考试大纲

I、 课程性质及其设置的目的和要求

（一）本课的性质与设置的目的

平面广告设计是现代平面设计的主要组成部分之一，有着涉及面宽，应用范围广的特点，因此在广告行为中起着极其重要的作用。本课程是自学考试视觉传达设计专业的一门重要专业课程。

课程设置的目的：通过学习，使考生初步掌握平面广告设计的基本概念和原理、准则和技巧，掌握各类广告形式和特点工艺流程。并对国内平面广告设计的动向及新材料，新工艺有所了解，具有初步的平面广告设计的创作能力。

（二） 本课程的基本要求

本课程内容具有理论性和实践性相结合的特点，以理论为指导，强调实际设计能力和操作能力。通过本课程的学习应考者应达到以下要求：

1、 了解平面广告设计的概念，历史及风格和设计原则;

2、 理解并掌握广告创意设计的方法和表现；

3、 掌握广告设计内容与设计形式的关系，并能够根据主题广告选择适当的设计形式与风格。

4、 学会鉴赏高价广告设计，并对广告设计在实践中的应用有所了解。

（三）与相关课程的联系

 本课程是视觉传达设计中的一门综合性的核心课程，需要有较好的专业基础知识，因此建议在学习此课程前，应先学习和掌握构成设计，字体设计等专业基础课程。

II、 课程内容与考核目标

本课程考试内容分为平面广告设计技能。

平面广告设计技能部分

一、 自学要求

在理解现代广告设计理论和基础上认识平面广告设计在现代生活中所起的重要作用，运用所掌握的理论知识，进行实际创作，对于不同的广告类别要求有相应的设计能力，懂得一般印刷工艺。

二、 课程内容

1、 广告图形创意

2、 广告文字设计

3、 广告版面编排

4、 广告色彩表现

三、 考核内容

本阶段考核内容以招贴设计为主，须掌握招贴设计的原理和类型。

1、 公益性招贴设计（如绿化、环保、交通、慈善事业等）

2、文化性招贴设计（如展览、音乐、运动会、电影等）

3、商业性招贴设计（如商品或品牌宣传等）

四、考核要求

以命题设计为主，有较创新的创意，能熟练的进行图形、文字及招贴整体创作，编排讲究合理，手绘技能熟练、规范。

（1） 每次从平面广告设计规定的考核内容中指定一种类型进行命题。

（2） 设计要求定位准确，构思巧妙，构图新颖、画面完整、色彩合理，具有强烈的视觉冲击力。并附上设计创意说明，需能很好的针对内容阐述意图，表达清楚、字句通顺。

（3） 规格为4开卡纸

五、助学建议

本阶段为广告的创意及应用，重点为公益性广告、文化性广告及商业向广告的各自特点。掌握图形文字创作的技能，具备根据主题创作的能力。

III、有关说明与实施要求

一、 关于考核的说明

本大纲是考试大纲，即为命题的依据；同时，本大纲又是教学大纲，即为使用教材教学时的依据；本大纲还是学生、复习时的自学大纲，指导学生更集中，更方便地掌握考核要求。本考试大纲按照识记、领会、简单应用、综合应用四个层次规定各章考核点的范围和考核要求。

（一） 识记：要求考生了解本课程的基础知识，即有关专

业的名词、概念、原理、知识的涵义，并能正确地认识和表述。

（二） 领会：要求在识记的基础上，能全面把握本课程中

的基本概念，基本原理、基本原则、基本方法，并能加以区别和联系，同时又能正确表述。

（三）简单应用：要求在领会的基础上，能应用本课程基本知识、基本原理、基本原则，基本方法中的知识，简单地分析和解决简单理论问题或实际应用问题。

（四）综合应用：要求能透过事实现象对问题进行深入分析，找出问题的根源，并能提出合理的解决措施。

应该指出，这四个层次是由低到高的递进关系，但是它们又是相互联系，相互促进，难以截然划分的。命题、自学和助

学时，可以做大体上的把握，但不宜作机械的分割。

二、关于自学教材的说明

1、使用教材：

《广告设计基础》：崔生国着，上海人民美术出版社，2007年4月第1版。

2、《招贴设计速查手册》：崔生国编着，上海人民美术出版社，2005年6月第1版。

《广告设计》：李巍编着，西南师范大学出版社，2005年9月第2版。

三、自学方法指导

本课程具有知识面广、综合性强的特点，要求学生思维活跃、归纳能力强。学习时应该注意如下各点：

（一） 在大纲的指导下，认真阅读和理解教材。认真阅读是理

解和记忆的基础，正确理解和牢固记忆才可能在实践中应用和操作。

（二） 阅读、理解和记忆，要注意知识的正确性、系统性、灵

活性和应用性。

1、正确性：就是概念、含义的科学性，正确掌握知识，才能正确判断、解释、简述、比较，分析。

   2、系统性：就是对每一章的学习注意梳理归纳、综合分析，比较研究，在此基础上，才能真正理解、记忆和分析。

   3、灵活性：书本上的知识首先要理解、记忆，进而融会贯通，触类旁通、举一反三。

   4、应用性：学习的目的在于应用，要注意将基本概念理论和设计实践相联系，才能真正提高设计能力。

四、对社会助学的要求

1、社会助学首先应端正考生的学习目的和态度，要让考生认识到本大纲所规定的考试内容和考核要求，是以本科毕业水平来衡量制定的，并不同于入学水平考核。因此，必须全面，系统地认真钻研指定教材，对考生进行切实有效的辅导，引导他们努力学习，刻苦钻研，防止自学中的各种不良倾向，体现社会助学的正确导向。

2、要正确处理基础理论知识和实践应用能力的关系，要将理论灵活地运用于实习设计中去，培养和提高考生运用所学分析和解决设计实践中的实际问题的能力。

3、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以避免与考试大纲脱节。

4、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助自学应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。

5、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、做出判断和解决问题。

五、关于命题考试的要求

本课程考试命题依据

本课程考试命题以大纲为依据，试卷试题的选定与组合要覆盖本大纲涉及的考核知识点和考核要求，体现本课程的基本内容，并适当突出重点章节。平面广告设计技能考试题型为命题招贴创作。

六、 考试形式，考试时间：平面广告设计技能试卷均以100分计算。

1采用闭卷作图形式考试，试卷成绩60分以上及格

2 考试时间180分钟

附录：题型举例

第二部分：平面广告设计技能考试题型

命题设计：保护绿色（招贴设计）

考试要求：

1、 应准确反映主题，且富有创意。

2、 视觉冲击力强。

3、 色彩套数不限。

4、 制作时注意卷面规范，整洁与干净。

5、 设计尺寸：28×40cm。

6、 考试时间：180分钟。