上海自考 04507《动画场景设计》课程考试大纲！

上海市高等教育自学考试

动画专业（独立本科段）（B080746）

动画场景设计（04507）

自学考试大纲

I、课程性质及其设置的目的和要求

一、课程性质、特点及其设置的目的

    在动画制作过程中，场景足重要的存在，是直面观众、贯穿全片的陪衬角色之视觉要素，

因此需求量非常大。本课程所采用的《动画场景设计》既有理论指导，又有大量精心编排的

案例分析，理论与实践并重。

    课程详细讲述了动画场景的类型、动画场景设计流程，如何进行造型基本功的训练；介

绍了几何透视原理，及阴影、镜像、倒影的制图方法．以及空气透视、散点透视在动画场景

设计中的应用：并从自然景观、建筑空间、交通工具、魔幻场景等几个方面介绍了动画场景

的构成，进而介绍了动画场景的灯光效果和布光原理、动画场景设计的构思方法及构图原理，

最后还着重讲述了动画场景的设计规范，及二维动画、偶动画、三维动画的不同制作特点．

翔实而全面地引导学生了解掌握动画场景特点以及设计思路和方法．

本课程为实践考核。

二、本课程的基本要求

    通过本课程的学习，要求学生了解动画场景设计的概念、常规制作方法，并能进行实际

的创作．

本课程与相关课程的关系

    本课程是在动画制作实践学习过程中的重要基础环节之

画剧本设计等都有相关渗透、并重的课程。

II、课程内容及考核目标

 动画场景设计概论

—、学习目的与要求

  通过本章学习，要求学生了解从内容和制作两方面的动画场景知识，包括类型、准备、

素材搜集、构思、定稿、制作几个环节的场景设计流程．

二、课程内容

第一节 动画场景设计概述

第二节 动画场景的类型

(一) 依据内容分类

(二) 依据制作方式分类

第三节 动画场设计流程

(一) 准备阶段

(二) 搜索素材

(三) 构思阶段

(四) 定稿阶段

(五) 制作阶段

考核知识点

(一) 动画场景设计概述

(二) 动画场景的类型

(三) 动画场设计流程

四、考核要求

(一) 领会

1、从内容和制作两方面掌握动画场景知识，包括类型、准备、素材搜集、构思、定稿、制

作几个环节的场景设计流程    

第二章  基本训练

一、学习目的与要求

    通过本章学习，要求学生进行素描、色彩、速写这三个方面在场景设计方面的基础训练，

使基本技能提高。

二、课程内容

第一节 素描

(一) 研究透视关系

(二) 研究景物的中间结构关系

(三) 研究构图

(四) 研究光影

(五) 研究物侯

(六) 研究材质与肌理

(七) 训练对工具造型特性的认识

(八) 探索动画的表现形式

第二节 速写

(一) 搜集素材，存储景物视觉形象信息

(二) 通过景物速写可以开阔视野

(三) 训练对景物的艺术概括能力

(四 )锻炼手脑有机配合的快速造型能力和表现能力，特别是线的造型能力

第三节 色彩

三、考核知识点

(一) 素描

(二) 速写

(三) 色彩

考核要求

 (一) 领会

l、进行素描、色彩、速写这三个方面在场景设计方面的基础训练，使基本技能提高

 透视原理

 一、学习目的与要求

通过本章学习，要求学生了解并掌握场景设计中的透视方法的应用。

二、课程内容

第一节 概述

第—节 几何透视

(一) 透视原理

(二) 一点透视

(三) 两点透视

(四) 三点透视

(五) 网格透视

(六) 场景透视需要注意的问题

第三节 透视阴影

(一) 光线与画面平行时的透视阴影

(二) 光线与画面相交时的透视阴影

(三) 阴影设计范例

第四节 镜像与倒影

第五节 空气透视

第六节 散点透视

三、考核知识点

(一) 概述

(二) 几何透视

(三) 透视阴影

(四) 镜像与倒影

(五) 空气透视

(六) 散点透视

四、考核要求

(一) 领会

1、场景设计中的各种透视方法的应用

动画场景构成

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求学生了解并掌握各种类型的场景的不同组成方法和设计方法。

二、课程内容

第一节 自然景观

(一) 天空自然经管

(二) 陆地自然经管

(三) 植物

(四) 水果

第二节 建筑空间

(一) 建筑空间分类

(二) 建筑与历史

(三) 建筑与地域

(四) 室内场景构成

第三节 交通工具

(一) 魔幻场景

三、考核知识点

(一) 自然景观

(二) 建筑空间

(三) 交通工具

(四) 魔幻场景

四、考核要求

(一) 简单应用

1、天空自然景观

2、陆地自然景观

3、植物绘画

4、水果绘画

5、建筑空间分类

6、建筑与历史

7、建筑与地域

8、室内场景构成

 场景灯光效果

一、学习日的与要求

通过本章学习，要求学生了解不同场景中，灯光的布光原理和方法。

二、课程内容

第一节 布光原理

(一) 陈述故事，说明剧情

(二) 确定画面中重点表达的部分

(三) 勾勒动画场景中景物的造型构造，强化立体感和质感效果

(四) 交代故事发生的背景信息

(五) 增加动画场景的真实感、空间感、深度感、层次感

(六) 创造动画场景的戏剧化气氛，便于动画角色情感的交流

(七) 光影的明暗变化层次还会使画面具有一种音乐般的视觉节奏和韵律

第二节 灯光设计

(—) 确定光源的属性

(二) 确定光源的投射方位

第三节 光效果

第四节 光与影

考核知识点

(一) 布光原理

(二) 灯光设计

(三) 光效果

(四) 光与影

四、考核要求

(一) 领会

1、不同场景中，灯光的布光原理和方法

 动画场景构思

一、学习目的与要求

    通过本章学习，要求学生了解并掌握场景设计过程中的时空关系，色调的应用，不同场

景与不同角色的配合方法．

二、课程内容

第一节 动画时空

第二节 场景色彩基调

第三节 场景风格

第四节 与角色的配合

三、考核知识点

(一) 动画时空

(二) 场景色彩基调

(三) 场景风格

(四) 与角色的配合

四、考核要求

(一) 领会

1、场景设计过程中的时空关系，色调的应用，不同场景与不同角色的配合方法

(二) 综合应用

1，场景与角色的配合

 动画场景构图

一、学习日的与要求

    通过本章学习，要求学生掌挥动画场景的构图原理，并能够按照平衡、黄金分割、对比

调和等几方面对动画场景进行构图，能够针对不同景别进行动画场景的构图设计。

二、课程内容

第一节 构图原理

第二节 构图规律

(一) 平衡

(二) 黄金分割

(三) 对比与调和

(四) 骨骼结构

第三节 动面场景构图特点

(一) 固定的幅面比例

(二) 灵活的视角

(三) 动画场景分层

第四节 静态构图与动态构图

(一) 场景分割

(二) 动态调整

第五节 景别

第六节 镜头动作

三、考核知识点

(一) 构图原理

(二) 构图规律

(三) 动画场景构图特点

(四) 静态构图与动态构图

(五) 景别

(六) 镜头动作

四、考核要求

(一) 简单应用：

1、构图原理

2、构图规律

3、静态构图与动态构图

4、动画场景构图特点

 动画场景制作

一、学习日的与要

    通过本章学习，要求学生掌握动画场景制作的流程和规范，并能够创作符合设计规范的

动画场景。

二、课程内容

第一节 设计规范

(一) 场景设计清单

(二) 方位结构图

(三) 综合设计图

(四) 色彩基调图

(五) 灯光设计图

第二节 二维动画场景

第三节 偶动画场景

第四节 三维动画场景

(一) 三维动画建模

(二) 材质与贴图

(三) 场景灯光

(四) 三维特效

(五) 二维动画中的三维效果

三、考核知识点

(一) 设计规范

(二) 二维动画场景

{三) 偶动画场景

 三维动画场景

四、考核要求

(一) 领会

1、了解三维动画场景绘画原则

(二) 综合应用：

1、设计规范

2、二维动画场景

Ⅲ  有关说明及要求：

一、关于考核目标的说明

    为使考核内容具体化和考核要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定

了考核目标，包括考核知识和考核要求。明确考核目标．能够使自学考应考者进一步明确考

核内容和要求，更有目的地系统学习教材；使社会助学者能够更全面、更有针对性地进行辅

导：使考试命题能够更加明确命题范围，更加准确地安排试题和知识能力层次和难易度，在

大纲的“考核要求”中，提出了“领会”、“简单应用”和“综合应用”三个能力层次的要求，

它们的含义是：

1、领会：对需要了解的有关知识点进行阅读和整体理论含义的知晓和大致了解，本身不单

一作为考核内容出现。

2、简单应用：对需要进行简单应用的知识点进行仔细阅读、模仿练习，能够正确地制作出

规定的简单效果．

3、综合应用：对需要综合应用的知识点，进行深入阅读体会，进行较为大量的针对性练习．

以便能真正消化其中的内涵、熟悉技术规律，可以熟练且独立创作规定技术难度内的效果．

二、关于自学教材

教材：《动画场景设计》，李铁、张海力编著，清华大学出版社。2006年8月第一版

三、自学时间分配建议

本课程是一本专业必修课，共5学分。自学时间（包括阅读教材、做作业）共需250小时，建议安排如下：

对社会助学者的要求

1、杜会助学者应明确本课程的性质与设置要求，根据本大纲规定的课程内容和考核目标，

把握教材的基本内容，对自学考生进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，防

止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。

2、要正确处理基本原理、基本概念和基本知识同应用能力的关系，努力引导自学应考者将

基础理论知识转化为认识、分析和解决问题的能力。

3、要正确处理重点和一股的关系：本课程注重理论联系实际，试题题型及覆盖面广。社会

助学者应根据课程及考试命题的特点，指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部课程

内容和考核目标。在全面辅导的基础上，突出重点章节和熏点问题．把重点辅导和兼顾一般

有机结合起来．

五、关于命题和考试的说明

l、从本大纲所列的考核知识点中命题，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点章节

  的覆盖密度．

2、在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：简单应用20％，综合应用80％。

3、试题难易程度分为：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次约为2：3：

  3：2．试题的难易度与能力层次不同．在各个能力层次中，都有难易度不同的试题。

4、命题的主要题型为：实践操作考核．

5、考试方法为闭卷、实践操作，考试时间为90分钟，评分采用百分制，60分为及格。考生自带绘图铅笔、橡皮、钢笔、尺子等绘图工具。

附：题型举例

    本课程为实践考核，共三道实践题。实践题根据考纲中标注为简单应用和综合应用的知识点范围进行出题考核，要求考生根据题目要求绘制场景原画。其中简单应用题一道，综合应用题两道。

1、简单应用题：

在给出的场景设计图上按照光源的表示，为场景增加景深。

2、综合应用题1：

    根据给出的镜头，根据角色的衣着、情绪、身份和事件分析，为其配上合适的场景(自由发挥，A4尺寸)。

综合应用题2：

    根据一段包括环境气氛、建筑用途和构造细节、周围环境细节的较为详细的文字描述，设计现代建筑场景(A4尺寸)。